• El Instituto Potosino de Bellas Artes continúa con inscripciones abiertas para el próximo semestre con muchos talleres para todas y todos. Las clases inician el 26 de agosto de 2024
La Secretaría de Cultura de San Luis Potosí, a través del Instituto Potosino de Bellas Artes invita al público a conocer y aprovechar el nuevo Plan Educativo del semestre agosto – diciembre 2024 del IPBA que cuenta con una gran variedad de talleres en las disciplinas de Artes visuales, Literatura, Danza, Teatro, Fotografía, Cine y Música. Las clases comenzarán el día 26 de agosto 2024 y el pago a realizar es por el periodo de duración del taller; en este enlace se pueden consultar todas las alternativas: https://tinyurl.com/mueectux.
El IPBA ofrece una amplia variedad de cursos para jóvenes y adultos, siendo una opción la disciplina de Artes Visuales, la cual cuenta con alrededor de 15 talleres; las primeras alternativas son para niños y niñas y se trata de los programas de Exploración de las Artes Plásticas y el Taller de Pintura infantil, ambos para infantes desde los 6 a los 12 años.
Para el público adolescente de 13 a 16 años hay dos talleres: Iniciación a las artes visuales y Cómic. Así mismo, para jóvenes y adultos a partir de 17 años hay muchas más opciones, entre las que destacan: Acuarela, Serigrafía, Dibujo de traslado, Pintura experimental, Escultura, Óleo, Dibujo y grabado experimental, Figura humana, Historia del arte, Iniciación a la plástica y muchas más.
En estos programas se cuenta con una gran variedad de horarios, tanto matutinos como vespertinos y algunas opciones semanales o sabatinas, siendo un abanico diverso que seguro ofrece un curso ideal para cada persona.
Para poder inscribirse, las y los interesados deberán llevar a las instalaciones del recinto los siguientes documentos: acta de nacimiento, CURP o identificación oficial, junto con una fotografía tamaño infantil a color. El trámite se realiza de 8:00 a 20:00 h de lunes a viernes en las instalaciones del IPBA: Av. Universidad esq. Constitución, s/n Centro.
