Ciudad de México. 17 febrero 2026. — Frente al avance de la automatización, la UNAM asume el reto de liderar una reflexión crítica sobre la Inteligencia Artificial (IA). Durante la inauguración del Primer Congreso Internacional de Inteligencia Artificial y Ciencias Sociales (CIIACS), la secretaria de Desarrollo Institucional, Tamara Martínez Ruíz, afirmó que la misión actual de las aulas es fomentar «preguntas difíciles e incómodas» que desafíen las respuestas mecanizadas.
El encuentro, que se celebra en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales hasta el 20 de febrero, reúne a expertos para analizar cómo esta tecnología redefine el poder, la justicia y la memoria. Para la doctora Martínez Ruíz, el objetivo no es solo enseñar a usar la IA, sino capacitar a los estudiantes para auditarla, regularla y ponerle límites éticos.
Un desafío para las Ciencias Sociales
Los titulares de diversas facultades coincidieron en que la IA no es solo una herramienta técnica, sino un fenómeno social con riesgos latentes:
· Desigualdad y Sesgos: Se advirtió que los algoritmos aprenden de sociedades desiguales, lo que puede reproducir brechas de género y discriminación.
· Geopolítica y Poder: Expertos señalaron que el ascenso del Big Data obliga a repensar la división social del trabajo y la soberanía del conocimiento.
· Ética: Se urgió a cuestionar quién diseña estas tecnologías y bajo qué objetivos comerciales o políticos.
Con 11 mesas temáticas y foros interdisciplinarios, este congreso marca el inicio de una estrategia universitaria para evitar que la «captura algorítmica» profundice las crisis sociales existentes, reafirmando el lugar de lo humano en un entorno digitalizado.
Fuente UNAM